С 6 по 8 октября прошёл Московский международный Салон образования. В рамках него обсуждали недвижимость в сфере образования, её значение в городском пространстве.
Образовательные учреждения начали подготавливать не узкопрофильных специалистов, а обучать многосторонних личностей со знаниями разных областей и жизненными навыками. Это требует от школ и ВУЗов индивидуальных учебных планов, то есть на личностных результатах, что отражается и на учебных пространствах. Они должны стать разнообразными, мобильными и многофункциональными.
В связи с этим в рамках мероприятия искали актуальный подход к проектированию школ. Специалисты выявили несколько основных принципов — переосмысление функциональной программы, создание пространств, которые будут вдохновлять, и проектирование образовательного пространства как социально и общественно значимого. Например, бюро ATRIUM предлагает использовать в дизайне территории элементы городской среды — площади, бульвары, мосты, переходов. Решение учит детей самостоятельному пребыванию в городе.
На сессии ММСО 2021 предложили два решения для школ и других образовательных учреждений — конструктор и центр района. Первое требует использовать большие помещения, которые обычно пустуют, например актовый зал. Можно сделать их доступным и провести там маршруты движения учащихся или объединить с вестибюлем. В таком случае зал выступит пространством рекреации или местом для групповых занятий. Именно поэтому архитекторы бюро ATRIUM разработали пространственный конструктор с базовыми блоками — «искусство», «спорт», «наука» и «общественные пространства».
Вторая идея рассматривает школу как важную составляющую районов города. Она может стать доступной — открыть доступ ко всем своим сервисам. Например, двору со спортивными площадками и выставочными зонами, зрительным залам и медицинским центрам.
Источник: roomble.com
